Клас-сталовая-інтэрнат-бібліятэка, траекторыя чатыры кропкі-адна лінія - штодзённае жыццё многіх студэнтаў.Бібліятэка з’яўляецца важным месцам атрымання ведаў вучнямі ў дадатак да класа, для школы бібліятэка часта з’яўляецца яе знакавым будынкам.
Такім чынам, важнасцьасвятленне бібліятэкідызайн не менш, чымасвятленне класадызайн.
У гэтым выпуску мы спынімся на дызайне асвятлення бібліятэкі ў дызайне школьнага асвятлення.
Па-першае, агульныя патрабаванні да асвятлення школьнай бібліятэкі
1. Асноўныя наглядныя задачы ў бібліятэцы – чытанне, пошук і збор кніг.Акрамя сустрэчыасветленасцьстандарты,асвятленнедызайн павінен імкнуцца палепшыць якасць асвятлення, асабліва паменшыць блікі і адлюстраванне светлавой заслоны.
2. У чытальнай зале і бібліятэцы ўстаноўлена вялікая колькасць свяцілень.Пры праектаванні меры па энергазберажэнні павінны быць прыняты пад увагу з пункту гледжання лямпаў,асвятленнеметадаў, схем кіравання і абсталявання, кіравання і абслугоўвання.
3. У важных бібліятэках неабходна ўсталяваць аварыйнае асвятленне, дзяжурнае асвятленне або асвятленне аховы.Аварыйнае асвятленне, дзяжурнае асвятленне або ахоўнае асвятленне павінны быць часткай агульнага асвятлення і кантралявацца асобна.Дзяжурнае або ахоўнае асвятленне можа таксама выкарыстоўваць частку або ўсё аварыйнае асвятленне.
4.грамадскае асвятленнеу бібліятэцы і асобна размяркоўваць і кантраляваць асвятленне ў рабочай (кабінетнай) зоне.
5. Звярніце ўвагу на бяспеку і супрацьпажарную ахову пры выбары, мантажы і размяшчэннілямпыіасвятляльнае абсталяванне.
Па-другое, светлавое афармленне чытальнай залы
1. Дызайн асвятлення чытальнай залы, як правіла, можа выкарыстоўваць агульныя метады асвятлення або змешаныя метады асвятлення.Чытальная зала з большай плошчай павінна прыняць загасвятленнеабо змяшанае асвятленне.Калі выкарыстоўваецца метад агульнага асвятлення, асветленасць зоны, дзе не чытаецца, звычайна можа складаць 1/3~1/2 ад сярэдняй асветленасці працоўнага стала ў зоне чытання.Пры змешаным спосабе асвятлення асветленасцьагульнае асвятленнепавінна складаць 1/3~1/2 агульнай асветленасці.
2. Асвятленне ў чытальнай зале: Асвятленне мае пэўны ўплыў на светлавы эфект:
а.Для таго, каб паменшыць уплыў прамых блікаў, доўгі боклямпапавінна быць паралельна галоўнай лініі зроку чытача і, як правіла, паралельна вонкавым акну.
б.Для чытальных пакояў з вялікай плошчай, калі дазваляюць умовы, варта выкарыстоўваць дзве ці больш убудаваных люмінесцэнтных свяцілень або блокавыя рашэнні для асвятлення.Мэта - павялічыць зону неперашкод, паменшыць колькасцьпотолочные свяцільні, і павялічыць колькасць лямпаў іліхтары.Плошча выхаду святла, паменшыць яркасць паверхні лямпаў і палепшыць якасць асвятлення ў памяшканні.
в.У чытальнай зале дзейнічае змешаны рэжым асвятлення.Для мясцовага асвятлення на століку для чытання таксама варта выкарыстоўваць люмінесцэнтныя лямпы.Размяшчэнне лакальных асвятляльных прыбораў не павінна ўсталёўвацца непасрэдна перад счытвальнікам, а павінна быць усталявана спераду злева, каб пазбегнуць сур'ёзнага адлюстравання светлавой заслоны і палепшыць бачнасць.
Па-трэцяе, патрабаванні да асвятлення бібліятэкі
1. Агульныя патрабаванні да асвятлення бібліятэкі:
У бібліятэчным асвятленні візуальныя задачы ў асноўным адбываюцца на вертыкальных паверхнях, а вертыкальная асветленасць на пазваночніку павінна складаць 200 люкс.Асвятленне праходаў паміж кніжнымі паліцамі павінна ажыццяўляцца адмысловымі лямпамі і рэгулявацца асобнымі выключальнікамі.
2. Выбар асвятлення бібліятэкі:
У асвятленні бібліятэкі звычайна выкарыстоўваецца непрамое асвятленне або люмінесцэнтныя лямпылямпыз шматузроўневым выпраменьваннем святла.Для каштоўных кніг і культурных рэліквій бібліятэкі варта выкарыстоўваць лямпы з фільтрацыяй ультрафіялетавых прамянёў.Як правіла, вышыня ўстаноўкі невялікая, і трэба прыняць пэўныя меры, каб абмежаваць блікі.Ахоўны кут адкрытых лямпаў не павінен быць меншым за 10º, а адлегласць паміж лямпамі і лёгкаўзгаральнымі прадметамі, такімі як кнігі, павінна быць большай за 0,5 м.
Акрамя таго, непажадана выкарыстоўваць для бібліятэчных свяцілень вострыя святлорэзкі, інакш на верхняй частцы кніжнай паліцы будуць утварацца цені, а прамое асвятленне і люстраныя лямпы без вечка выкарыстоўваць не варта, таму што яны могуць выклікаць блікі яркія старонкі кнігі або яркія друкаваныя словы і перашкаджаюць зроку.
3. Спосаб мантажу бібліятэчнага асвятлення:
Спецыяльныя лямпы для асвятлення праходаў кніжных паліц, як правіла, усталёўваюцца над паліцамі і праходамі, і большасць з іх усталёўваюцца на столі.Умоўная можа быць убудаваная ўстаноўка.Лямпы і ліхтары ўсталёўваюцца на кніжнай паліцы як адзінае цэлае, што мае большую гнуткасць, але пры гэтым павінны быць прыняты неабходныя меры па электрабяспецы.
Для кніжных крам з адкрытай паліцай і кніжных паліц, размешчаных з аднаго боку ў чытальнай зале, для асвятлення кніжных паліц можна выкарыстоўваць лямпы з асіметрычным размеркаваннем інтэнсіўнасці святла.
Гэты метад ўстаноўкі можа не толькі дамагчыся добрага эфекту асвятлення кніжнай паліцы, але і не будзе ствараць блікі перашкод для чытання ў памяшканні.
Вышэй прыведзены ўвесь змест дызайну асвятлення школьнай бібліятэкі і дызайну асвятлення чытальнай залы.